Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora

Boletín de Prensa
Continúan los trabajos para el Nuevo Modelo Educativo del CESUES.

Hermosillo Son. a 11 enero 2006.- Ante la necesidad de contar con un Nuevo Modelo Educativo centrado en el estudiante y el aprendizaje, autoridades y académicos del Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora, continúan reuniéndose con especialistas de otras universidades para revisar el trabajo que desde el año pasado han venido realizando en torno a las propuestas de lo que será la nueva cara de la institución.

En el marco de un taller de trabajo coordinado por las Dra. Ruth Vargas y Ofelia Ángeles, asesoras de externas de esta casa de estudios, se plantearon posibles escenarios de cambio, con grados de complejidad distintos, como una primera aproximación de esas diferentes formas de combinación, para llegar la situación real en que se encuentra la Institución y plantear el escenario de cambio al que se pretende llegar, para diseñar estrategias pertinentes al caso.

El año pasado, el CESUES se dio a la tarea de realizar foros de consulta con estudiantes, maestros padres de familia y sectores productivos en el estado, para escuchar propuestas y necesidades específicas de formación universitaria que requieren las regiones, donde se encuentran las unidades académicas de esta casa de estudios.

Respecto a las consultas internas y externas, el Director de Proyectos especiales, Mtro. Manuel Valenzuela, dio un esbozo general de los avances y dijo que “el nuevo modelo educativo debe ser un modelo centrado en el estudiante y el aprendizaje en el cual el estudiante adopte un papel mas dinámico y participativo, que el docente sea un facilitador del aprendizaje; asimismo un modelo por competencias profesionales que contenga las dimensiones de flexibilidad, considerada esta como un proceso que abarque el ámbito académico, curricular, pedagógico y administrativo”.

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